为全面检验我院2022级体育师范生的实习成效，展现他们的教学实践风采，11月19日下午，苏州大学2022级体育教育专业实习公开课在苏州工业园区星湾学校成功举行。本次公开课由苏州大学体育学院与星湾学校共同组织，是双方共建教育实践基地的一次重要成果展示。苏州大学体育学院院长陶玉流、教务办公室主任任立杰、体育教育系主任杨敢峰、副主任陈瑞琴、副主任黄鹂、篮球教研室李燕领教授，星湾学校校长李妹红出席本次活动。苏州大学体育学院25名教师与2022级、2023级73名体育教育专业本科生全程观摩并参加了研讨活动。

一、从学生到教师：一场精彩的角色蜕变

公开课由体育学院2022级体教实习生郭新桐同学主讲，教学内容紧紧围绕中学体育课程标准，聚焦“篮球：行进间传球后投篮组合练习”。面对充满活力的中学生，郭新桐同学展现出扎实的专业基本功与良好的课堂驾驭能力。他围绕行进间传接球动作要领的重点与连贯动作时上下肢协调配合的难点，按照运球后的传准练习——接球后的传准练习——接球后投篮练习——分层比赛这四个环节，通过清晰的讲解、规范的动作示范，层层递进，深入浅出，以赛验学。整堂课节奏流畅、气氛活跃，学生参与度高，教学效果显著。中学生在掌握运动技能的同时，也深刻感受到篮球运动的魅力与团队协作的精神。

二、共建平台：为体育教育注入新活力

公开课开始前，星湾学校李妹红校长对前来观摩公开课的苏州大学体育学院全体师生表示热忱的欢迎。她充分肯定了6位实习生在星湾学校的日常工作态度和能力，详细介绍了星湾学校办校18年来，从构建体教融合教学体系，打造高质量校本课程，拓展体教融合发展路径，搭建多发展平台，优化体教融合培养模式，完善“一校一品”建设等方面分享了学校体育的星湾经验。星湾学校将继续深化与苏州大学体育学院的合作，不断完善“高校-中学”协同培养机制，共同为基础教育培养更多的优秀体育师资力量。

三、教学相长：评课研讨促提升

公开课后，参加观摩的师生们进行了现场评课和研讨。实习学校指导老师易建军对本堂课给予了高度评价，他围绕“汇报课教学思路”与在场师生进行“干货”分享，从课前准备及教法的设计，到组织应用、发挥教师主导作用，都结合汇报课进行了精彩点评。认为郭新桐同学准备充分，课堂驾驭能力强，能够准确把握中学生的学情特点，教学手段丰富，是一堂成功的体育课。

2022级体育教育实习韩逸帆、陆佳琪和刘一禾也分别进行了点评。他们认为基本部分教学层层递进、环环相扣，教学过程灵活运用了集体指导、个别纠错、分层教学等多种方法，关注学生个体差异，耐心细致地帮助每一位学生掌握技术动作。其洪亮的口令、准确的站位观察以及及时的鼓励性评价，展现出良好的课堂驾驭能力。

李燕领教授则从教学细节入手，对本次汇报课进行了点评。他一方面赞赏了本节课主教材部分的练习内容：设置合理、衔接紧凑，运动密度高，且设置不同水平的分组练习，有效提升学生参与度和成就感。教学流程清晰，重难点把握准确，充分体现了其扎实的专业理论功底与严谨的教学态度；另一方面也指出了不足之处，在环节衔接、个体化指导等方面提出了优化建议，并提出更高期望：基于班级整体现有水平，教学组织仍有提升空间——可以采取更线条化的半场循环练习，将所学内容运用到更趋向于比赛实际的练习节奏中去，真正做到学以致用。

四、坚持引领：共创育人新成果

最后，陶玉流院长做总结发言。他首先对星湾学校提供的优良实习环境和指导老师的悉心指导表示感谢，同时也对所有的实习生殷切嘱托——把握实习机会，将所学所练运用于教学实践；发现自身不足，在实习工作中发现缺点；善思勤问，尽快查漏补缺，并做好总结规划。他说，教育是“一棵树摇动另一棵树”的事业。希望所有实习生以此为新起点，永葆教育热忱，深耕教学艺术，在未来的教育生涯中持续发光发热，成长为卓越的人民教师！

星湾学校是我院的优良实习基地，在院、校领导的高度关注和支持下，双方在价值导向上达成一致：坚持个人专业引领、通过教学实践检验和完善理论知识；在这套成熟的专项培养体系加持下，双方成功培养并向社会输送了一批又一批优秀体育教师人才。